發表文章

目前顯示的是有「Family medicine」標籤的文章

Acetaminophen

圖片
Q Acetaminophen作用機轉是什麼? A 具有鎮痛解熱的效果,可以用於輕微疼痛或是發燒的退燒藥。透過抑制環氧合酶( COX )、前列腺素H2合成酶的路徑,達到與NSAIDs 1 類似的效果,但是Acetaminophen作用在過氧化物催化酶而不是NSAIDs的環氧合酶,因此Acetaminophen不屬於NSAIDs。 Q 服用 Acetaminophen前該注意什麼? A 有肝臟疾病或是對此藥物過敏,必須告訴醫師。 Q 肝臟功能不佳與腎臟功能不佳需要調整劑量嗎? A 腎功能不全仍可以以標準劑量使用時,無需調整劑量,不過CrCl≤30 mL / min較為嚴重腎病變的患者,可以延長給要間隔時間。肝功能異常者或是有喝酒的人,可以避免Acetaminophen就盡量避免,如果需要服用,每天少於2公克。 Q 使用Acetaminophen該注意什麼副作用? A Acetaminophen幾乎很少副作用,不過要注意Acetaminophen不要過量使用,如果過量使用或混用多種Acetaminophen,會造成急性肝功能衰竭。成人每天最大劑量為4公克;小孩的最大劑量則為3公克。 Q Acetaminophen的劑量如果錯過了,該怎麼辦? A 如果您定期服用此藥,可以立即服用;如果時間相當接近下一次服藥的時間,則跳過錯過的劑量,然後返回您的正常時間;請勿同時服用2劑或額外劑量。 參考文獻 Acetaminophen (paracetamol): Drug information  Lexicomp, Inc  Acetaminophen (paracetamol): Patient drug information  Lexicomp, Inc 非類固醇消炎止痛藥

六大核心能力 Six core competence

圖片
由美國畢業後醫學教育評鑑委員會(The Accreditation Council for Graduate Medical Education, ACGME)提出,包括以下六點 病人照護(Patient Care):照顧病人不僅僅是一個人的責任,可以跨團隊提供完善照護 醫學知識(Medical Knowledge):拿出平常所學的醫學知識或過往的臨床經驗,應用在病人身上 從工作中學習及成長(Practice-based learning and improvement):與科內的同事交流、參照實證醫學,提供病人最適切的照護 人際關係及溝通技巧(Interpersonal and communication skills):除了照護病人之外,建立友善的醫病關係也是相當重要的,可以增加病人的配合度 專業素養(Professionalism):包括數個層面,如 生命倫理學 四要素、對於不同的族群給予相對應關懷 制度下之臨床工作(Systems-based practice):照護病人需要注意的健保、出院、手術同意書、自費醫材等等,提供現有選項給病人做選擇

社區導向的基層醫療 Community Oriented Primary Care, COPC

圖片
大概可以將社區導向的基層醫療歸類為以幾點 基層醫療(Primary care),包括病患獲得的周全性的服務,以及與地理、財務和文化有關的事項 流行病(Epidemic disease),結合流行病技術與實際診療活動,來解決社區的健康問題 界定社區人口以瞭解居民的健康狀況、需求與結果。 依據流行病的分析,瞭解居民在基層醫療上健康問題,包括疾病預防、健康促進、治療與復健

決策共享 Share decision making, SDM

圖片
包括以下幾點 S eek your patient's participant 尋找病人的照顧者 H elp your patient explore and compare 幫助病人了解與比較各種不同治療方案的差異 A ssess your patient's value and preferences 了解病人的財富與偏好 R each a decision with your patient 與病人共同決策 E valuate your patient's decision 評估病人的決策

長期照顧 Long-term care

圖片
長照1.0,主要為因老化失能衍生長照需求者,包含 65歲以上老人 55歲以上山地原住民 50歲以上身心障礙者 65歲以上僅IADL需協助之獨居老人 長照2.0擴大了服務範圍,包括 50歲以上失智症患者 55-64歲失能平地原住民 49歲以下失能身心障礙者 65歲以上僅IADL失能之衰弱(frailty)老人

對症狀的解釋模式 LET’S HEAR model

圖片
以下為如何解釋疾病的模式 Label(診斷):您覺得您是得到什麼病 Etiology(病因):您覺得您的病是何原因造成 Timing(時間長短):您的不舒服已經有多久了 Severity(嚴重度):您覺得您的病情有多嚴重 History(自然病史):您的病若沒治療結果會如何 Effect(生活影響):疾病對您的生活造成何影響 Affect(情緒影響):疾病對您的情緒造成何影響 Resolve(處置看法):您覺得這疾病應如何處置

家庭資源 Family resource

圖片
家庭資源包括以下幾點,又可以細分為內在與外在資源,形成可以觸及的交通網絡 內在資源:FAMLIS 財力資源(financial support) 精神支持(advocacy) 醫療處置(medical management) 愛(love) 資訊或教育(information or education) 結構支持(structure support) 外在資源:SCREEEM 社會資源(social support) 文化資源(culture resources) 宗教資源(religious resources ) 經濟資源(economic resources) 教育資源(education resources) 環境資源(environmental resources) 醫療資源(medical resources)

生理、心理及社交看診模式 Biopsychosocial model of diagnosis

圖片
根據公式A+B+C+D=X,代表每個人都有遇到生理、心理或是社交互動上遇到問題時,會前來就診的原因 X:危機、預後或需要尋求幫助的地方 A:生物醫學狀態(biomedical status) B:重大生活事件(stressful life event) C:病患擁有的資源(resource) D:處理事情的策略 (coping strategy) 如果可以掌握病人的這些要件,則可以協助病人獲得最佳的治療策略

Premium Flexible Related Post Widget for Blogger – Blogspot